← منهج مصر

eg-s3-philosophy — مصر

20 سؤال مع الإجابة الصحيحة وشرح مبسّط.

سؤال امتحان حقيقي
الصف الثالث الثانوي· Philosophy

1. يقول "إبراهيم الفقي" : "العاقل من يستخدم التفكير الصحيح ليتغير للأفضل في حياته المقبلة" . يشير القول السابق إلي أن التفكير الانساني.

  • إدراك للقوانين العامة .
  • مرتبط بالنشاط العملي .
  • مرتبط بالنشاط النظري .
  • يجسد السمات الشخصية للفرد .

التغيير للأفضل يحتاج إلى عمل وتطبيق حقيقي في الواقع، لذا فإن التفكير هنا لا يقف عند حد التأمل بل يرتبط بالنشاط العملي والفعلي لتطوير حياتنا.

سؤال امتحان حقيقي
الصف الثالث الثانوي· Philosophy

2. رغبة الطفل في تفكيك لعبته التي أثارته بحركاتها الظاهرة وإصراره علي ذلك في محاولة الكتشاف سر هذه الموقف السابق يعطي مثالا علي أهمية التفكير الفلسفي للإلنسان في ..... ًال الحركة.

  • تكوين فلسفة خاصة .
  • غرس محبة المعرفة .
  • تشكيل العقل والفكر.
  • تحليل ونقد آلاراء

رغبة الطفل وإصراره على تفكيك اللعبة لمعرفة سر حركتها يجسد الفضول الفطري والبحث الدائم عن أسباب الأشياء، وهو ما يعكس قيمة غرس محبة المعرفة.

سؤال امتحان حقيقي
الصف الثالث الثانوي· Philosophy

3. يقول "جاستاين غاردر" : "الفلسفة لم تكن يو ًما لعبة اجتماعية , إنها تتحدث عمن نكون ومن نحن ومن أين جئنا". يعكس القول السابق تعريف الفلسفة من حيث هي....

  • توجيه للسلوك
  • اتجاه عملي
  • علم كلي .
  • ارتقاء بالحياة

حديث الفلسفة عن أصل الوجود وهوية الإنسان الشاملة يبين أنها لا تهتم بالجوانب الجزئية، بل تبحث في الكليات والعلل الأولى، مما يجعلها علماً كلياً.

سؤال امتحان حقيقي
الصف الثالث الثانوي· Philosophy

4. إليجاد منظومة تصلح ما أفسده اإلنسان في العقود الأخيرة لتكون البيئة أكثر إشراقً .11 سعي فالسفة البيئة حديثً لعيش الأجيال المقبلة. يشير الموقف السابق إلي أحد وظائف التفكير الفلسفي وهي..

  • استشراف المستقبل .
  • تفسير الواقع
  • وصف الواقع
  • تحليل الواقع .

السعي لتأمين بيئة أفضل لعيش "الأجيال المقبلة" يهدف إلى التخطيط لما هو قادم، وهذا يمثل وظيفة الفلسفة في استشراف المستقبل والاستعداد له.

سؤال امتحان حقيقي
الصف الثالث الثانوي· Philosophy

5. يقول " نيوتن" : "أجمل النظم علي الاطلاق " الكون" , فلا يمكن أن ينبثق إلا عن حكمة وهيمنة خالق " يبرر القول السابق أحد أساليب التفكير وهو الأسلوب....

  • العلمي
  • الخرافي
  • الابداعي
  • الديني

يرتبط هذا القول بالأسلوب الديني يا صديقي؛ لأنه يربط نظام الكون البديع بقدرة الخالق وحكمته، وهو جوهر التفكير الإيماني الذي يرجع الأمور لله عز وجل.

سؤال امتحان حقيقي
الصف الثالث الثانوي· Philosophy

6. يقول "ريوال" : " إن الحوادث تتقدم إلي الفكر بدون رابطه إلي أن يجئ الفكر المبدع". يشير القول السابق إلي أن التفكير الانساني ..

  • إدراك للقوانين العامة .
  • يجسد السمات الشخصية للفرد .
  • تعبير لفظي رمزي
  • مرتبط بالنشاط العملي .

أهلاً بك يا بطل! الفكر المبدع هنا يقوم بربط الحوادث المنفصلة ببعضها، مما يساعدنا على كشف العلاقات والقوانين العامة التي تحكم الظواهر وتفسرها.

سؤال امتحان حقيقي
الصف الثالث الثانوي· Philosophy

7. يقول "ميخائيل نعمة" : "من كان ال يبصر غير محاسنه و مساوئ غيره فالضرير خيرا منه". يعكس القول السابق أحد عوامل الوقوع في خطأ التفكير و هي....

  • القابلية للاستهواء.
  • التسرع في الحكم.
  • التعصب والتطرف .
  • الهيمنة والسيطرة.

أهلاً بك! رؤية محاسن النفس ومساوئ الآخرين فقط تدل على الانحياز الأعمى والتعصب الشديد لرأي الذات ورفض الآخر، وهو جوهر التعصب والتطرف.

سؤال امتحان حقيقي
الصف الثالث الثانوي· Philosophy

8. يقول "وليم شكسبير" : " استمع لكل الانتقادات لكن شكل حكمك الخاص". يدعو القول السابق هي ...

  • قبول الحوار أيًا كان موضوعه .
  • قبول الآخر واحترام رأيه .
  • استناد الحوار للدليل العقل .
  • ستبعاد األحكام المسبقة .

يا صديقي، تشكيل حكمك الخاص بعد الاستماع للانتقادات يتطلب إعمال العقل والتمحيص، والاعتماد على الأدلة العقلية والمنطقية لبناء قناعتك الخاصة بوعي.

سؤال امتحان حقيقي
الصف الثالث الثانوي· Philosophy

9. يقول "كانط" : "التنوير هو خروج الانسان من القصور الذي ارتكبه في حق نفسه من خلال عدم استعماله عقله إلا بتوجيه من إنسان آخر". يعكس القول السابق أحد خصائص التفكير الفلسفي و هي

  • الدهشة
  • الاستقلال
  • الدقة
  • التأمل

أهلاً بك يا بطل! قول كانط يدعوك للاعتماد على عقلك وقراراتك الخاصة دون التبعية للآخرين، وهذا يجسد تماماً معنى "الاستقلال" الفكري والذاتي والتحرر من التوجيه الخارجي.

سؤال امتحان حقيقي
الصف الثالث الثانوي· Philosophy

10. يقول "جوزيف جوبرت" : "إن الهدف من الحوار والجدال مع الآخرين ليس تحقيق النصر عليهم بل دفعًا إلي التقدم". يدعو القول السابق إلي

  • قبول الاخر واحترامه
  • التواصل العقلي مع الاخر.
  • استبعاد الاحكام المسبقة.
  • الاستناد إلي الدليل العلمي.

يا صديقي، عندما نتحاور ليس لنهزم بعضنا بل لنتقدم معاً، فنحن نبني جسراً من "التواصل العقلي" الراقي الذي يثري أفكارنا ويطور المجتمع بدلاً من الصراع والجدال العقيم.

سؤال امتحان حقيقي
الصف الثالث الثانوي· Philosophy

11. يقول "سيجموند فرويد" : "الانسان الاول الذي فضل قذف خصمه بكلمة بدل حجر هو المؤسس الاول للحضارة". يشير القول السابق إلي أحد مهارات التفكير الفلسفي وهي...

  • الحوار
  • الشك
  • التحليل
  • التركيب

أهلاً يا صديقي! استبدال الحجر بالكلمة يعني الانتقال من العنف البدائي إلى التفاهم بالكلمات والحجج العقلانية، وهو جوهر مهارة "الحوار" التي تبني الحضارة وتنشر السلام.

سؤال امتحان حقيقي
الصف الثالث الثانوي· Philosophy

12. يقول "تشارلز بيرس" : " الفكرة هي خطة للعمل ومشروع ". يشير القول السابق إلي أن التفكير الانساني...

  • مرتبط بالنشاط النظري
  • يجسد السمات الشخصية للفرد .
  • إدراك للقوانين العامة .
  • مرتبط بالنشاط العملي .

أهلاً بك! عندما تصبح الفكرة خطة للعمل ومشروعاً للتنفيذ، فإنها تخرج من مجرد التأمل النظري لتؤكد أن تفكيرنا دائماً "مرتبط بالنشاط العملي" بهدف تغيير واقعنا وتطويره.

سؤال امتحان حقيقي
الصف الثالث الثانوي· Philosophy

13. يقول "كلود برنار" : "إن الحادثة ليست شيئًا في حد ذاتها؛ فال قيمة لها الا بالفكرة التي ترتبط بها". يشير القول السابق إلي أن التفكير الانساني....

  • مرتبط بالنشاط العملي .
  • تعبير لفظي رمزي .
  • دراك للقوانين العامة .
  • يجسد السمات الشخصية للفرد .

أهلاً يا بطل! الحوادث والوقائع لا قيمة لها منفردة حتى نربطها بأفكارنا ونستغلها في الواقع، مما يثبت أن تفكيرنا "مرتبط بالنشاط العملي" الذي يغير الواقع ويفسره مفيداً للإنسان.

سؤال امتحان حقيقي
الصف الثالث الثانوي· Philosophy

14. نجاح فني الصيانة في إعادة تشغيل جهاز التكييف بعد فحصه جزء جزء وإصالح العطل وقيامه بتجميع الأجزاء تمهيدًا لتشغيله. يمثل الموقف السابق توظيفًا لمهارة.......

  • التحليل والتركيب
  • النقد المحكم .
  • التجريد والتعميم .
  • الشك والريبة .

قام الفني بتفكيك الجهاز لمعرفة العطل وتفاصيله (التحليل)، ثم أعاد تجميعه مرة أخرى بعد الإصلاح (التركيب)، وهي عملية تجمع بين المهارات العلمية والعملية لحل المشكلات.

سؤال امتحان حقيقي
الصف الثالث الثانوي· Philosophy

15. يقول "فولتير" : "أني ال أوافقك فيما تقول لكنني سأدافع عن حقك في أن تقول ما تعتقد". يبرر القول السابق ضرورة ممارسة مهارة....

  • التركيب
  • النقد
  • التسامح
  • التحليل

يجسد قول فولتير المعنى الحقيقي للتسامح الفكري، وهو قبول حق الآخرين في الاختلاف والتعبير عن آرائهم بحرية، حتى وإن كنا لا نتفق معهم في مضمون هذا الرأي.

سؤال امتحان حقيقي
الصف الثالث الثانوي· Philosophy

16. يقول " لالالند" : "كل جملة من إلاشارات يمكن أن تكون وسيلة الاتصال" . يشير القول السابق إلي أن التفكير الانساني.

  • تجسيد للسمات الشخصية للفرد .
  • تعبير لفظي رمزي
  • إدراك للقوانين العامة
  • مرتبط بالنشاط العملي .

يدل القول على أن التفكير يُعبر عنه بالرموز والإشارات واللغة، فالفكر واللغة متلازمان، والتعبير اللفظي والرمزي هو وسيلتنا الأساسية للتواصل ونقل أفكارنا.

سؤال امتحان حقيقي
الصف الثالث الثانوي· Philosophy

17. يقول "جرهام بيل" : "لا تمشي أبدًا علي الطريق المرسوم لانه يقودك حيث ذهب آلاخرون". يعكس القول السابق أحد عوامل الوقوع في أخطأ التفكير وهي

  • نقص المعلومات .
  • الهيمنة والسيطرة .
  • القابلية لالستهواء .
  • التعصب والتطرف

السير في الطريق الذي رسمه الآخرون دون تفكير يعني الخضوع لسلطتهم وتأثيرهم، وهو ما يعبر عن الهيمنة والسيطرة التي تلغي استقلالية تفكيرنا.

سؤال امتحان حقيقي
الصف الثالث الثانوي· Philosophy

18. يقول "هنري توماس" : "حب الحكمة كالشمس تماما بزغ نوره من الشرق ثم ما لبث أن أنتشر تجاه الغرب" فإذا كانت الفلسفة اليونانية تتسم بالطابع النظري وفلسفة الشرق تتسم بالطابع ألاخالقي الديني؛ فإن العلاقة بينهم علاقة ......

  • تواصل
  • انقطاع
  • تبادل
  • انفصال

انتقال الفكر الفلسفي من الشرق إلى الغرب وبزوغه كالشمس يؤكد أن الحضارات تكمل بعضها، وأن العلاقة بين الفلسفتين هي علاقة تواصل مستمر وتكامل.

سؤال امتحان حقيقي
الصف الثالث الثانوي· Philosophy

19. يقول "جون ديوي" : "علي الفلسفة أن تركز اهتمامها علي إيضاح معني...يتخذ طريقة لفهم ألامراض والعلل الاجتماعية ومعالجتها" . يعكس القول السابق وظيفتين من وظائف التفكيرالفلسفي, وهما.

  • وصف الواقع وتفسيره .
  • تفسير الواقع وتغييره
  • وصف الواقع واستشرافه .
  • تبرير الواقع واستشرافه .

فهم الأمراض والعلل الاجتماعية يمثل "تفسير الواقع"، بينما السعي لعلاجها وإيجاد حلول عملية لها يمثل "تغيير الواقع" نحو الأفضل.

سؤال امتحان حقيقي
الصف الثالث الثانوي· Philosophy

20. قول "ديكارت" : "إن اختالف آرائنا لا ينشأ عن كون بعضنا أعقل من بعض بل ينشأ عن كوننا نوجه أفكارنا الموقف السابق يعطي مثا علي أهمية التفكير الفلسفي للإنسان في .. ًال في طرق مختلفة وال نطالع الأشياء ذاتها

  • غرس محبة المعرفة .
  • تشكيل العقل والفكر.
  • تحليل ونقد آلاراء .
  • تكوين فلسفة خاصة .

يوضح ديكارت أن لكل منا طريقته الفريدة في توجيه فكره، مما يساعد كل فرد على صياغة وجهة نظره الخاصة وتكوين فلسفة مستقلة تميزه.

شرح كل سؤال بطرق مختلفة + خطة أسبوعية لك