20 سؤال مع الإجابة الصحيحة وشرح مبسّط.
1. -إستثمر أبناءنا النجاح . عند تصويب الجملة تكون:
مرحبًا بك! الفعل "استثمر" خماسي همزته همزة وصل، و"أبناؤنا" فاعل مرفوع بالضمة، وترسم الهمزة المتوسطة المضمومة بعد ألف على الواو لتناسب الرفع.
2. دعك من هذا الفعل القبيح ... أعرب الكاف من قوله " دعك " ........................................
مرحبًا! كلمة "دعك" هي اسم فعل أمر بمعنى اترك، والكاف المتصلة بها هي حرف خطاب مبني لا محل له من الإعراب لتوجيه الحديث.
3. إعراب (المنشار) في قولنا: يستعمل الطالب القلم والكراسة والكتاب والمنشار ليس من أدواته
جملة (المنشار ليس من أدواته) هي جملة اسمية جديدة ومستقلة، ولذلك تعرب كلمة (المنشار) مبتدأ مرفوعًا وعلامة رفعه الضمة الظاهرة في بداية هذه الجملة.
4. واحدة فقط من أسس الاتجاه الوجداني
يقوم الاتجاه الوجداني على أسس إنسانية نبيلة، ومن أهمها تطلع الفرد دائمًا نحو المثل الإنسانية العليا كالحب، والخير، والجمال، والحرية، والإخاء، والعدل.
5. سمة واحدة لا يحويها شعر مطران
تميز شعر مطران بالسهولة والبعد عن التعقيد اللفظي، ولذلك ابتعد تمامًا عن استخدام الكلمات التراثية الغريبة والمهجورة التي تميز بها شعراء الإحياء.
6. نما الاتجاه الوجداني على يد.............
نما الاتجاه الوجداني وتطور بشكل كبير على يد رائد الرومانسية خليل مطران، الذي قاد حركة التجديد وحرر الشعر من قيود التقليد والمحاكاة.
7. موقف شعراء الاتجاه الوجداني من الشعر القديم أنهم حرصوا على
حرص شعراء هذا الاتجاه على الخروج من أسر الأنماط الشعرية المكررة عبر العصور، وابتكار صيغة شعرية حديثة تجمع بين أصالة التراث وعصرية اللغة.
8. ( في عشرين عاما زادت نسبة البنين بمرور السنين) الجملة السابقة بها كم ملحقا بجمع المذكر السالم؟
أهلاً بك يا بطل! الكلمات "عشرين" (من العقود)، و"البنين"، و"السنين" كلها ملحقات بجمع المذكر السالم، ولذلك فالجملة تحتوي على ثلاثة ملحقات بالتحديد.
9. (العاملون يعملون والنساء يدعون لهم) الواو في( العاملون _ يعملون _ يدعون) على الترتيب
مرحبًا بك! الواو في "العاملون" علامة جمع المذكر، وفي "يعملون" هي ضمير (واو الجماعة)، وفي "يدعون" مع النساء هي أصلية من الفعل (يدعو)، فالنون هنا نون النسوة.
10. من مآخذ مطران على من سبقوه
انتقد مطران الشعراء السابقين لعدم اهتمامهم بالوحدة العضوية وتفكك قصائدهم، بالإضافة إلى انشغالهم بشعر المناسبات والغير على حساب التعبير عن ذواتهم ومشاعرهم الصادقة.
11. عند التعجب من ذكاء الطفل يكون الأسلوب المنضبط
يا بطل، الفعل "ذكي" ثلاثي تام متصرف قابل للتفاوت ومثبت ومبني للمعلوم، لذا يصاغ منه التعجب مباشرة على وزن "ما أفعَلَ"، فتكون الجملة: ما أذكى الطفل!
12. إعراب (بالله) في قوله تعالي : ((كفي بالله شهيدا))
الباء في "بالله" حرف جر زائد يدخل على فاعل "كفى"، فيجر اللفظ لفظاً بالكسرة، لكنه يبقى في محل رفع فاعل للفعل، فيُعرب: فاعل مجرور لفظاً مرفوع محلاً.
13. تتفاوت الجملة المسرحية فى فصاحتها تبعا ل:
لكي تكون المسرحية واقعية ومقنعة، يجب أن تناسب لغة الحوار وثقافته وفصاحته طبيعة الشخصية التي تنطق به ومستواها الاجتماعي والفكري.
14. (إن تجتهد فسوف تستطيع النجاح) عند حذف (سوف) تصبح الجملة
يا ذكي، بحذف "سوف" تسقط الفاء الرابطة، فيصبح الفعل "تستطيع" مجزومًا كونه جواب الشرط، وعلامة جزمه السكون، وحذفت الياء منعًا لالتقاء الساكنين فصار "تستطع".
15. إعراب كلمة (طالب) في المثال: محمد أذكى طالب
يا بطل، كلمة "طالب" تُعرب مضافاً إليه مجروراً لأنها من جنس المفضل (محمد)، ولم تنصب على التمييز لأنها لا تبيّن وجهاً مبهماً بل تحدد فئة المفضل.
16. الذى رسخ للمسرحية الاجتماعية و قدم مسرحيات تنقد المجتمع مثل( الهاوية):
الأديب محمد تيمور هو الذي رسخ للمسرحية الاجتماعية في الأدب العربي، وقدم أعمالاً هادفة تنتقد مشكلات المجتمع مثل مسرحية (الهاوية) التي عالجت مشكلة الإدمان.
17. من مسرحيات مرحلة الستينات و السبعينات
تميزت فترة الستينات والسبعينات بظهور مسرح شعري ناضج يتناول قضايا تاريخية وفلسفية، ومن أبرز هذه الأعمال مسرحيتا "الحسين شهيدًا" لعبد الرحمن الشرقاوي و"مأساة الحلاج" لصلاح عبد الصبور.
18. من معالم الوحدة المسرحية حديثا:
المفهوم الحديث للوحدة المسرحية لم يعد يقتصر على الزمان والمكان، بل أصبح يعتمد على دقة توزيع الاهتمام بين الأحداث، والتوازن الدقيق بين الفصول لإبراز الفكرة الأساسية.
19. من المسرحيات النثرية لأحمد شوقى
جميع مسرحيات أمير الشعراء أحمد شوقي كانت شعرية، باستثناء مسرحية (أميرة الأندلس) التي كتبها نثراً، وهي عمل تاريخي رائع يستحق القراءة.
20. في الحياة صعوبات كثيرة تحزننا لولا الصبر. المبتدأ المؤخر في الجملة:
أهلاً بك! كلمة "صعوبات" هي مبتدأ مؤخر مرفوع، والخبر هو شبه الجملة المقدم "في الحياة" الذي تلا صدر الجملة.